Екипът на Частно иновативно училище „Рьорих“ взе участие в XXVI Международен педагогически форум, който се проведе в Албена под мотото „Интелект, креативност и ценности - опори на съвременното образование“. Форумът приключи успешно след четири дни, изпълнени с научни сесии, практически обучения, кръгли маси, представяне на добри практики и професионален обмен между педагогически специалисти от цялата страна.

Събитието, организирано от ДИПКУ - Стара Загора към Тракийски университет, събра учители, директори, университетски преподаватели, експерти и представители на образователни институции, обединени от общата цел да обсъждат актуалните предизвикателства пред съвременното училище и да търсят работещи решения за развитието на образованието.

Участието във форума беше ценна възможност за педагогическия екип на Частно иновативно училище „Рьорих“ да надгради своя професионален опит, да се запознае с нови подходи и да обменя идеи с колеги и експерти от различни образователни среди. Сред водещите акценти в програмата беше темата за уважението като основна ценност в педагогическото взаимодействие - ценност, която стои в основата на доверието, спокойната комуникация и подкрепящата училищна среда.

В рамките на форума бяха разгледани теми, свързани с адлерианската психология, техниките за разговор с деца и юноши, разбирането на поведението отвъд видимата реакция, както и основните емоционални потребности на децата. Особено внимание беше отделено на въпроса какво стои зад определено поведение и по какъв начин педагогическите специалисти могат да подкрепят децата в процеса на личностно, социално и емоционално развитие.

Сред практически значимите теми бяха още превенцията на агресивното поведение, разпознаването на сигнали за обезкуражаване при децата, изграждането на ефективен диалог с родители и поставянето на трудни теми по конструктивен и ненападателен начин. Участниците имаха възможност да обсъждат реални казуси от училищната практика, както и да търсят подходи за по-добро партньорство между училището и семейството в интерес на детето.

В програмата на форума бяха включени и уъркшопи, посветени на травмата в училищна среда, първата помощ за учители, вниманието и концентрацията в класната стая, финансовата грамотност, превенцията на агресивно поведение при деца с атипично развитие, както и развитието на 4К уменията чрез активни методи и дигитални инструменти. Акцент беше поставен и върху изследователската компетентност като важен елемент от професионалния профил на съвременния учител.

Особено полезни за екипа на ЧСУ „Рьорих“ бяха практическите насоки, свързани с концентрацията и вниманието при децата, необходимостта от ритмична смяна на дейностите, движението и физическата активност в училищния ден, както и ролята на изкуствата за цялостното развитие на личността. В рамките на форума бяха обсъдени и теми, свързани с приложението на изкуствения интелект в образованието, както и с вътрешната сила на учителя като ресурс за промяна в класната стая.

Финалният ден на форума постави във фокус правата на децата като педагогическа ценност и значението на човечността, професионалната увереност и подкрепящата училищна среда. Тези теми затвърдиха основното послание на XXVI Международен педагогически форум - че съвременното образование се нуждае не само от знания, технологии и методики, но и от устойчиви ценности, емоционална чувствителност и силна професионална общност.

Екипът на ЧСУ „Рьорих“ взе участие и в секции, посветени на добрите практики, както и в лекции и дискусии, представени от представители на висши училища и образователни експерти. Сред важните изводи беше необходимостта от по-широко прилагане на изследователски подход в обучението, включително в работата по математика, както и от създаване на условия, в които учениците да развиват самостоятелно мислене, активност и увереност.

Участието в подобни професионални форуми е естествена част от стремежа към непрекъснато развитие, усъвършенстване на педагогическата практика и изграждане на образователна среда, която подкрепя академичния напредък, личностното израстване и емоционалното благополучие на всяко дете.