Част от цялото – без мен няма теб и обратно: Междупредметна сесия в ЧСУ „Рьорих“ с учениците от 7. и 8. клас

На 22 май учениците от 7. и 8. клас в Частно средно училище „Рьорих“ участваха в вдъхновяваща междупредметна сесия, посветена на темата за взаимната свързаност и смисъла на принадлежността – както в знанието, така и в човешките отношения. Занятието бе част от училищната иновация „Междупредметие“ – модел, който обединява различни учебни дисциплини в едно цяло, създавайки преживяване, което остава в ума и сърцето.

Под ръководството на учителите по английски език, история, математика и музика, учениците изследваха как всяка област на знанието се допълва с останалите и как всяка личност е незаменима част от една по-голяма картина. Глобалната тема „Част от цялото – без мен няма теб“ служи като централна ос, около която се вплетоха математически пропорции, музикални хармонии, исторически контексти и езикови размишления.

В рамките на сесията учениците преминаха през поредица от предизвикателства, в които всяка дисциплина осветяваше останалите. Те разглеждаха въпроси като:

• Какво означава да си „част от цялото“?
• Как звучи нашият избор – хармонично или дисхармонично?
• Как да изразим принадлежност чрез числа, звуци и думи?
• Има ли бъдеще без минало?
• Как се вписваме в общата картина, без да изгубим уникалността си?

Смисълът на занятието беше допълнително обогатен от присъствието на Юрий Анджекарски и Светлана Нанчева – уважавани лидери в образованието, чиято ангажираност и подкрепа придадоха допълнителна стойност на преживяването. Те бяха не просто гости, а естествена част от сътвореното цяло.

„Междупредметие“ е повече от учебен подход – това е образователна философия, която насърчава цялостно мислене, съпричастност и вътрешна мотивация за учене. Чрез синтез на различни предметни езици и преживелищни методи се изграждат устойчиви невронни връзки, стимулират се аналитичните и творческите способности и се активира дългосрочната памет.

Моделът се развива като педагогическа лаборатория, в която ученето не е просто усвояване на информация, а процес на осъзнаване, лична свързаност и вътрешна трансформация. В сърцевината му стои съзидателна и вдъхновена учителска общност, която вярва, че промяната в образованието започва от живия, смислен и съпричастен урок.

Сесията през май е само началото – през юни предстои втора част, която ще надгради преживяното и ще продължи търсенето на връзките между знанието, човека и света.